Biblioteca Para Todos

A nossa Biblioteca recebeu hoje a seguinte mensagem:

Parabéns! Foi-lhe concedido o Selo de Qualidade pelo projeto BIBLIOTECA PARA TODOS.

A sua candidatura a Selo Nacional de Qualidade eTwinning mereceu a nossa melhor atenção. O seu trabalho foi avaliado segundo os critérios definidos pelo Serviço Central de Apoio, comuns a todos os países europeus.

Em relação ao trabalho que desenvolveu, foram destacados os seguintes aspetos:
O projeto apresenta objetivos comuns e um plano partilhado, está terminado ou encontra-se nas suas etapas finais, houve um contributo significativo do professor que candidata o projeto, é evidente a colaboração entre os parceiros e é fácil ter acesso aos resultados do projeto.

Parabéns pelo trabalho realizado que permitiu aos alunos desenvolverem o gosto pela leitura e interpretação de contos. É notório a organização do projeto e o envolvimento dos alunos portugueses. O grande esforço em realizar os trabalhos solicitados, de modo cativante e apelativo, revelou um empenho bastante elevado por parte dos alunos, assim como uma excelente orientação por parte dos professores. A apresentação do projeto encontra-se bem organizada, de fácil leitura e de boa visualização das evidencias. É clara a colaboração entre os parceiros no que diz respeito à interação nas tarefas das diferentes atividades. Salientamos e parabenizamos o título do projeto, uma vez que se enquadra extremamente bem nos objetivos do projeto. “Uma biblioteca para todos” é realmente para todos, basta querermos!

Estamos deste modo bastante orgulhosos e agradecemos a todos os que participaram e se empenharam neste projeto.

etwinning

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Todos Juntos Podemos Ler – Biblioteca Para Todos

No âmbito do projeto “Todos Juntos Podemos Ler”, a biblioteca escolar ao longo do presente ano letivo desenvolveu em conjunto com a turma ocupacional e duas turmas de escolas de Espanha um projeto interdisciplinar, designado Biblioteca Para Todos e destinado a alunos com Necessidades Educativas Especiais cujas problemáticas não são facilitadoras no acesso à leitura e escrita, necessitando assim de recursos alternativos para a promoção das mesmas, assumindo a biblioteca escolar um papel fundamental neste elo de ligação, através da exploração de contos tradicionais. O projeto teve por finalidade e como objetivo transversal a encenação musical, a criação de um livro sensorial, recursos de leitura e exploração/conhecimento de novas aplicações com base nos contos escolhidos.

Obrigado a todos os que participaram e contribuíram para a concretização do projeto.

Festa de Anos na Biblioteca Escolar

No âmbito da “Hora do Conto”, no decorrer do primeiro período, às segundas-feiras de manhã, as docentes responsáveis dinamizaram uma atividade para as turmas do pré-escolar e do ensino especial, sobre a obra “ A Festa de Anos do Tomás”.

As turmas receberam um convite para a festa de anos do Gato Tomás, com a indicação de que deveriam trazer um “amiguinho” para a festa.

A atividade consistiu na leitura da obra “ A Festa de Anos do Tomás”, com recurso a um PowerPoint de imagens alusivas à história. Após uma exploração oral do texto, foi distribuída uma imagem do Gato Tomás para os alunos colorirem na sala de aula.

Por fim, os alunos cantaram os “Parabéns a Você!” à volta do bolo e tiraram fotografias enquadradas numa moldura, materiais elaborados pelos colegas de EVT que pertencem à equipa da Biblioteca Escolar.

A animação continuou, com a distribuição de balões coloridos por cada um dos participantes.

A atividade resultou bem, pois os alunos corresponderam, trazendo o seu amiguinho de peluche favorito e participando ativamente!

Dia Mundial da Alimentação

Para comemorar o Dia Mundial da Alimentação, no dia 16 de outubro, o departamento de Ciências Exatas, do 2º ciclo, em parceria com a Biblioteca Escolar organizaram um concurso para eleger a melhor sopa e promoveram, quatro sessões especiais da “Hora do Conto”. A história escolhida foi “A menina que não gostava de fruta”, de Cidália Fernandes – obra que integra o Plano Nacional de Leitura – e que foi contada de modo muito expressivo pelas professoras Noélia Horta, Teresa Meneses e Fátima Trancho a 5 turmas do 1º Ciclo e duas da educação especial. Esta foi uma forma lúdica de sensibilizar os mais jovens para a importância de uma alimentação racional e equilibrada com recurso ao livro.

Em cada turma do 6º ano, os alunos organizaram um concurso para eleger a melhor receita de sopa. A sopa eleita por turma foi confecionada pelos alunos e encarregados de educação.

Nesse mesmo dia, no refeitório da escola, realizou-se o Festival de Sopas com as 7 sopas apresentadas. Os alunos do 6º ano e toda a Comunidade Escolar fizeram a prova das sopas e votaram na melhor sopa.

Da prova faziam parte as sopas: Creme de cenoura, da aluna Bianca Lima, do 6º B; Puré de abóbora, da aluna Inês Castro, do 6ºC; Sopa de cenoura, do aluno Ricardo Dinis, do 6ºD; Sopa de abóbora-menina assada, da aluna Leonor Bettencourt, do 6ºE; Creme de cenoura e laranja, da aluna Constança Oliveira, do 6ºF; Sopa de frango com legumes, do aluno Miguel Leonardo, do 6ºG e Creme de legumes, da aluna Inês Azevedo, do 6ºH.

O vencedor da melhor sopa foi o aluno do 6º D, Ricardo Dinis, com a sopa de cenoura.

Todos os alunos que apresentaram a sopa, receberam um livro de receitas, com as receitas das sopas a concurso.

O grupo disciplinar de Ciências da Natureza do 2º Ciclo expôs na biblioteca as receitas elaboradas pelos seus alunos sobre a temática. Parabéns aos alunos e aos docentes pela qualidade do trabalho apresentado.

Com este evento pretendeu-se consciencializar a Comunidade Escolar para a importância da sopa na nossa alimentação.

Livro de Receitas: https://pt.calameo.com/read/0019815670fd273ac360b

Hora do conto

A nossa biblioteca recebeu, no passado dia 28 de novembro, a contadora de histórias da Biblioteca Municipal Silvestre Ribeiro. Foram realizadas três sessões de leitura, que contemplaram os alunos do 1º e 2º anos e a turma ocupacional.

Os livros escolhidos foram: “De que cor é um beijinho”, de Rocio Bonilla e “Carta para o Pai Natal”, de Ned Taylor, que motivaram uma enorme participação dos presentes e suscitaram muitas questões.

“Pedras com história” e “Exposição de minerais”

IMG_8759A equipa da biblioteca escolar recebeu durante a semana de 20 a 24 de novembro, as turmas do 4º ano e da Educação Especial, no âmbito da atividade conjunta “Pedras com história” e “Exposição de minerais”. Esta iniciativa teve como propósito despertar o interesse dos alunos para as Ciências em geral e para a Geologia em particular, levando-os a reconhecer a existência de uma grande diversidade de rochas e minerais na Natureza.

Os alunos foram acolhidos junto à exposição de rochas e minerais e aí tiveram a oportunidade de acompanhar as explicações do professor Cláudio Ferreira.

Em seguida, os discentes foram convidados a observar diferentes tipos de areias com o auxílio de lupas binoculares, tendo sido visível a agradável surpresa e deleite que esta atividade lhes proporcionou. No decurso da mesma, os alunos tomaram contato com os livros de geologia que a biblioteca preparara como complemento à exposição de rochas e minerais.

E se é verdade que cada rocha tem uma história para contar, a equipa da biblioteca não quis ficar atrás; convidou os alunos para uma sessão de conto em que os protagonistas da história foi “uma enorme pedra”, fazendo-se, por essa via, a ligação entre diferentes literacias.

Por fim, os alunos foram convidados a completar uma história inacabada, mais tarde, na sua sala de aula, para a qual foram convidados a imaginar a grande aventura de um grão de areia levado pelo vento…

Resta-nos aguardar pelos trabalhos dos alunos e apresentá-los para publicação no jornal escolar e neste blog.

Um agradecimento especial às professoras Cidália Machado e Susana Meireles e à equipa da Biblioteca Escolar pela colaboração prestada (pessoal docente e não docente).

Todos Juntos Podemos Ler

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No âmbito do projeto “Todos Juntos Podemos Ler” e do protocolo estabelecido entre a Direção Regional de Educação e a Fundação PT, a nossa Biblioteca foi beneficiada com um computador portátil, um tablet e diverso software para a Educação Especial, material que poderá ser requisitado por todas as escolas desta unidade orgânica.

A entrega destes equipamentos pedagógicos foi feita no passado dia 12 de Outubro pela Professora Fátima Sousa, assessora da RRBE, e pela Psicóloga Sandra Martins, uma das responsáveis pelo projeto.

Livro “Amizade sobre rodas”

A execução do livro em SPC (Símbolos Pictográficos para a Comunicação) pelos alunos da Turma Ocupacional, numa adaptação da obra de Paula Teixeira “A amizade sobre rodas”, teve o apoio da disciplina de Educação Visual e Tecnológica. Este projeto nasceu do convite que a biblioteca escolar lançou à professora Rosa Medeiros para a elaboração de livros na linguagem SPC, contribuindo-se dessa forma para a leitura inclusiva e criando-se livros em suportes alternativos para a biblioteca.
Cada aluno pintou com  lápis  aguarela as imagens do referido livro. O texto foi escrito com o programa “SPC/Widigit Software” na aula de Linguagem.
Agradece a biblioteca o contributo destes alunos e destes docentes nesta iniciativa, a qual se enquadra na candidatura ao projeto “Todos juntos podemos ler”. A biblioteca da EBI da Praia da Vitória, em parceria com o Núcleo de Educação Especial, formulou a candidatura em janeiro último ao referido projeto, o qual visa promover a leitura inclusiva e é patrocinado pela Fundação PT, garantindo-se a atribuição à escola de alguns equipamentos, no caso, um portátil, ebooks, licenças de software e um tablet.
Aqui fica um pequeno filme do processo de criação do livro pelos alunos da turma do Ocupacional, que colocaram todo o seu carinho na execução do mesmo.
Um agradecimento a todos que colaboraram para que a criação deste livro fosse possível.

Atividade QR CODE

 

Os alunos das turmas Ocupacional da Prof.ª Rosa Medeiros e Pré Profissionalização da Profª Carla Loureiro desenvolveram atividades diversas com QR CODE e abriram a experiência a outros alunos (formação de pares). Como não podia deixar de ser a Biblioteca Escolar foi contemplada e os alunos foram desafiados a interpretar com recurso às tecnologias as distintas questões que lhes foram colocadas. Bastava instalar no respetivo telemóvel a aplicação QR CODE READER, apontar para a imagem codificada em QR CODE exposta e ver de imediato a mensagem decifrada no telemóvel. É, sem dúvida, uma forma muito interessante de levar os alunos à descoberta do saber, promovendo em simultâneo competências digitais.

Aqui ficam os registos das atividades desenvolvidas pelas turmas:

https://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/dSJesfVTmNeCbr

https://www.kizoa.com/Movie-Video-Slideshow-Maker/d103657102k2303003o2l1/aprendendo-com-qr-code

Projeto “Ler é saudável”

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O Projeto “Ler é Saudável” resulta da parceria entre a Direção Regional de Educação, através da Rede Regional de Bibliotecas Escolares dos Açores (RRBE), a Direção Regional da Cultura e a Direção Regional do Desporto, proporcionando às escolas do 1º ciclo e às bibliotecas escolares a possibilidade de os alunos lerem uma coletânea de contos originais cujas personagens praticam várias modalidades desportivas ou têm hábitos de vida saudáveis. Este projeto tem como objetivos: dar a conhecer hábitos de vida saudável através da leitura de contos; consciencializar as crianças para a necessidade de criar hábitos de vida saudável; prevenir doenças; promover o gosto pela leitura; promover a prática de modalidades desportivas; manter as crianças ativas e informadas sobre o modo de melhorar a sua qualidade de vida e promover o convívio entre as crianças e seus educadores através da leitura e do desporto.

A nossa escola foi contemplada com três kit’s do projeto “Ler é saudável”,  fornecidos pela RRBE, que incluem exemplares do livro ” 5 contos para brincar”, ficheiro para explorar os contos e diversos materiais para serem usados nas aulas de Educação Física ou na animação do recreio. Durante uma semana as turmas do ensino especial: Socioeducativo A, Socioeducativo B, TPCA A , TPCA B; DOV A, DOV B, Pré- Profissionalização A, Pré-profissionalização B tiveram contato com o mesmo e desenvolveram diversas atividades obedecendo a um programa elaborado. A biblioteca escolar e o Núcleo de Educação Especial associaram-se uma vez mais, numa importante parceria promotora da leitura, da saúde e da inclusão. Eis algumas das atividades desenvolvidas registadas em vídeo:img_20161206_130642529

Projeto “Um conto por dia”:

Leitura do livro “Um conto por dia”:

https://www.youtube.com/embed/EqYLom-4tRk

 Dobragem de livro para ilustração:

https://www.youtube.com/embed/zO6twPTgamI 

 Concurso sobre os livros lidos:

https://www.youtube.com/embed/H-lR-T0G8GQ