Todos Juntos Podemos Ler – Biblioteca Para Todos

No âmbito do projeto “Todos Juntos Podemos Ler”, a biblioteca escolar ao longo do presente ano letivo desenvolveu em conjunto com a turma ocupacional e duas turmas de escolas de Espanha um projeto interdisciplinar, designado Biblioteca Para Todos e destinado a alunos com Necessidades Educativas Especiais cujas problemáticas não são facilitadoras no acesso à leitura e escrita, necessitando assim de recursos alternativos para a promoção das mesmas, assumindo a biblioteca escolar um papel fundamental neste elo de ligação, através da exploração de contos tradicionais. O projeto teve por finalidade e como objetivo transversal a encenação musical, a criação de um livro sensorial, recursos de leitura e exploração/conhecimento de novas aplicações com base nos contos escolhidos.

Obrigado a todos os que participaram e contribuíram para a concretização do projeto.

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Todos Juntos Podemos Ler

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No âmbito do projeto “Todos Juntos Podemos Ler” e do protocolo estabelecido entre a Direção Regional de Educação e a Fundação PT, a nossa Biblioteca foi beneficiada com um computador portátil, um tablet e diverso software para a Educação Especial, material que poderá ser requisitado por todas as escolas desta unidade orgânica.

A entrega destes equipamentos pedagógicos foi feita no passado dia 12 de Outubro pela Professora Fátima Sousa, assessora da RRBE, e pela Psicóloga Sandra Martins, uma das responsáveis pelo projeto.

Projeto de leitura e inclusão da EBIPV recebe selo de qualidade do eTwinning

O eTwinning é uma Ação do Programa Erasmus Plus da União Europeia que disponibiliza uma plataforma para que os profissionais da educação (educadores de infância, professores, diretores, bibliotecários) que trabalham em escolas dos países europeus possam desenvolver projetos comuns, com recurso à Internet e às Tecnologias de Informação e Comunicação (www.etwinning.net).

Um projeto pode candidatar-se e vir a obter um selo de qualidade, quando alcança, em geral, excelência nas seguintes áreas: Inovação Pedagógica e criatividade,  Integração Curricular, Comunicação e intercâmbio entre escolas parceiras, Colaboração entre escolas parceiras,  Utilização das tecnologias e  Resultados, impacto e documentação.

A biblioteca escolar da EBI da Praia da Vitória recebeu o selo de qualidade pelo projeto “Inclusão digital e atividades na biblioteca” que desenvolveu com os alunos do 6º D (professor Augusto Oliveira – fundador), a turma Ocupacional (professora Helena Louro e Rosa Medeiros) em parceria com a escola Ins La Sénia, Espanha (Rosalia Serralta – fundadora) e que contou ainda com a colaboração do professor Cláudio Ferreira.  Tratou-se de um projeto de promoção da biblioteca escolar como um instrumento fundamental de apoio às atividades pedagógicas e como espaço de recreação, de manifestação de criatividade, gosto pelo conhecimento e desenvolvimento do sentido crítico e o respeito pela diversidade cultural. A biblioteca escolar é encarada como um espaço de inclusão social, na qual os alunos com necessidades educativas especiais encontram oportunidades de enriquecimento pessoal e educativo, através da inclusão digital.).

Destacamos ainda a utilização do telemóvel como ferramenta pedagógica pelos alunos e equipa de docentes, com especial destaque na utilização das aplicações “Aurasma” – realidade aumentada –  “QR Code” – leitura de mensagens através de códigos – com aplicação não só escolar, mas também para acesso à informação que hoje em dia é já comum na sociedade atual. Contou ainda com a preciosa colaboração dos encarregados de educação. Parabéns a todos os intervenientes!

Podem ver todo este projeto acedendo a https://twinspace.etwinning.net/33876/home.

 

Comemoração do dia internacional do cidadão portador de deficiência

 

A Biblioteca Escolar associou-se à comemoração do dia internacional do cidadão portador de deficiência que teve lugar na nossa escola, projeto promovido pelo Sindicato dos Professores da Região Açores, pertencente à FENPROF, e o Núcleo de Educação Especial da EBI da Praia da Vitória, promovendo uma sessão de contos e o visionamento do filme “Cuerdas” para os alunos da turma C do 3º ano.

A iniciativa teve como objetivo a sensibilização dos alunos para o respeito pela diferença e o convívio/inclusão dos alunos com necessidades educativas especiais.

 

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